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- Aunque es necesario modificar distintos puntos de la LOMCE, FSIE no cree acertado iniciar los trámites de su derogación en un momento político como éste y sin tener sobre la mesa un texto alternativo.

- FSIE reclama un diálogo abierto a toda la comunidad educativa que ponga las bases de un futuro Pacto de Educación.

Madrid, 6 de abril de 2016


La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), organización sindical
más representativa en el ámbito de la enseñanza privada y concertada, lamenta que el
Pleno del Congreso de los Diputados haya tomado en consideración la proposición de ley
presentada este martes 5 de abril por el Partido Socialista (PSOE) para paralizar el calendario
de implantación de la LOMCE y suspender la entrada en vigor de las normas dictadas en su
desarrollo que no hubieran tenido aún vigencia o aplicación efectiva.
A pesar de que FSIE considera que existen muchos puntos dentro de la LOMCE que deben
ser modificados, no cree acertado que se inicien los trámites de su derogación sin que se
hayan puesto primeramente las bases de un necesario Pacto de Educación, y lo más grave,
sin que se haya tenido en cuenta las consecuencias que esta propuesta sin un texto alternativo
puede tener en las aulas.
Desde FSIE, antes de tomar decisiones de tal calado, sobre todo en un momento poco
estable desde el punto de vista político y teniendo en cuenta que esta incertidumbre pone en
cuestión la efectividad real de esta iniciativa, se reclama un diálogo abierto a la comunidad
educativa, en el que todos sus actores tengan voz de cara a lograr un marco consensuado
a partir del cual se puedan poner las bases del futuro de la educación en nuestro país,
pensando también en el de profesores y estudiantes, principales protagonistas y afectados.
A estas alturas de curso, con un margen de maniobra reducido, es momento de pensar en
las consecuencias que movimientos políticos tan significativos pueden tener sobre alumnos
y profesionales.

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